3100公里外，云南边陲小镇的师生们，开启了智慧教育“好未来”......-尊龙凯时人生就得博

 

因为与好未来智慧教育的结缘，在距离北京3100多公里以外的云南西部边陲小镇——昌宁思源实验学校的师生们，得以近距离接触先进的教育信息化理念和科技教育产品。

“要说智慧课堂给我们带来的变化，最最重要的是课堂效率提高了。”云南昌宁思源实验学校的罗老师感慨道。

“通过‘未来云’平台，老师能及时全面了解学生的情况，学生在课堂中获得了更多的乐趣——老师推送视频图片，知识点当堂检测，小组点赞互动，都让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识，提高了能力。

11月2号，在香港言爱基金会川渝滇区域负责人、昌宁县多位教育同行、师生和家长代表的见证下，好未来智慧教育与云南昌宁县教育局签订《共创昌宁思源实验学校智慧教育示范校合作协议》，正式开启了该县教育信息化的新征程。

昌宁思源实验学校智慧教育示范校签约仪式

 

坚持“育人为本”  推进“智慧课堂”建设

 

据了解，云南省昌宁思源实验学校是一所由昌宁县政府举办、香港言爱基金会捐助援建的九年一贯制的“公办优质平民”学校，目前拥有教师181人，学生2861人。该校基础教育设施完善，但也存在优质教育资源相对匮乏、教师教育信息化程度有待提高的情况。

昌宁县相关部门在全面调研、充分论证的基础上，甄选了好未来作为合作对象，在昌宁思源实验学校全面启动智慧课堂建设项目，打造教学信息化和教育现代化试点学校。

根据协议内容，好未来智慧教育事业部将以教育信息化2.0为指导思想，坚持“育人为本”，从以下几个方面展开工作：在教师培养方面，对四至八年级的100名教师进行了智慧课堂的功能培训；并从中挑选了22名种子教师，进行磨课和试课，为下一步常态课的打造奠定基础；在学生培养方面，在四至八年级的37个班级中，推进智慧课堂建设；在九年级中，探索双师教学模式。

参会教育同行体验好未来智慧课堂

 

最终，建成覆盖小学和初中四至九年级的教育信息化体系；建成人人享有优质数字教育资源的学习环境；显著提升全校教育管理信息化水平；促进信息技术与教育融合发展水平显著提升，真正实现“智慧教育”，补齐城乡教育均衡的短板。

在签约仪式中，昌宁县人民政府领导指出，“希望好未来以优质的服务做好思源示范校建设工作，整合优质教育资源和教育人才，助力学校信息化建设；希望思源学校抓住此次发展机遇，在教师培训、业务能力提升、观念转变等方面有新的突破，实现学校管理水平和教育质量的双提升。”

 

助力教育信息化2.0    好未来智慧教育项目“多地开花”

 

昌宁思源实验学校项目，并不是好未来智慧教育在经济欠发达地区的第一次实践。

早在2017年夏末，在河南嵩县，好未来智慧课堂和双师教学就被引进思源实验学校。一年中，伴随着一场场培训会、交流会、示范课的成功举办，好未来先进的智慧教育整体尊龙凯时的解决方案和优质的教育教学资源，带来了学校教育信息化水平的显著提高，也带来了老师的成长、同学的进步和综合素养的提升。

在河南、贵州、云南等多个省市的偏远地区，好未来智慧教育与言爱基金会捐助援建的思源实验学校深度合作，共同推进智慧课堂建设；昌宁思源实验学校项目，是其中的八所之一。

好未来资深教师分享《信息化时代下的教育理念共创》

 

除此之外，好未来还持续在上海、江苏等地展开智慧教育探索。

2017年，江苏省扬中市与好未来共同成立未来教育研究院，在江苏省扬中高级中学、扬中长旺中心小学落地“智慧教育”。

2018年4月，好未来智慧教育与江苏镇江润州区人民政府开展“区域智慧教育”项目合作。

今年8月，好未来与上海市教育委员会签署教育信息化2.0建设战略合作协议，探索“坚持‘育人为本’、未来教师人机协同”的教育新模式。

在落地的多个项目中，好未来智慧教育团队始终以课堂教学为出发点，推进教学教研内容、科技研发成果与公立学校老师的教学活动、学生学习行为相结合。

“教学教研是核心，信息化工具是杠杆，学校制度是保障。智慧课堂、双师课堂等应用，是提升教师信息化素养、提升学生学习兴趣、解决教育均衡的利器。”好未来智慧教育相关负责人指出。

 

“以学习者为中心，用信息手段发掘孩子的潜质，促进人的全面发展，是面向新时代人才培养的需要。”今后，期待更多的孩子，能享有公平而有质量的教育“好未来”。